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南宁心翔心理咨询中心指南_儿童/青少年心理咨询父母指南

对儿童青少年（以下简称：儿少）进行的心理咨询工作跟成年人会有非常大的区别的，并且一般来说，是绕不开其家庭的部分的，这本身也是对儿少进行初始访谈中的重要部分。

在心理咨询/治疗工作中，第一个阶段，即初始访谈阶段是非常重要的，一方面初步建立合作信任的咨访关系，另一方收集信息，进行评估，形成对来访目前面临困难的工作假设及进一步的工作方向（不同咨询流派会各有侧重）。对儿少的咨询来讲，这部分工作需要更加细致和全面。

我们首先需要对不同年龄阶段的未成年人的认知、情绪、社交等发展特点，有科学的了解，用发展心理学的视角，去看待孩子遇到的问题，评估其哪些行为表现是异常，才能更好地有下一步的工作方向；

除了症状表现以外，我们还需要去收集孩子的其他信息：活动、兴趣、学校表现、作业、同伴关系、家庭状况和家庭关系、自我意识和情绪、孩子的资源等等。

这些信息不是单独对孩子进行工作就能完成的。我们对孩子的咨询工作，是非常需要家庭的帮助和支持的。

对于未成年人，家庭是非常重要的环境，一方面好的家庭支持是孩子能够更好度过现在困难的重要支持资源，另一方面，如果我们评估发现家庭对孩子的教育、回应方式等本身也是孩子目前情绪问题的维持/加重因素，那我们在工作中需要去帮助未成年人改善TA的环境。

如果评估下来，我们对孩子的工作需要邀请家长来参与，首先，我们要事先和孩子沟通好，我们可以尝试帮助孩子理解为什么要邀请父母，邀请父母是为了来帮助我们咨询师更好地去了解和理解TA，也帮助父母去理解TA的困难，更好地知道家庭中什么样的方式对TA是有帮助的，而什么样的回应和行为是无效的、甚至是破坏性的；

其次，我们要去做家长工作，对家长来说，他们一般是最了解孩子情况的人，我们以邀请的态度请他们帮助我们去了解孩子的困难，跟他们一起去更好地帮助孩子，他们一般也会接受的，同时，我们也需要帮助家长去理解孩子目前遇到的困难，去改善未成年家庭环境本身也是能够促进症状改善的，并且能缓解家属自身的焦虑和害怕被咨询师不认同的压力，从而更好地利用资源帮助孩子。

如果干预的主体是孩子，那么，邀请家庭的帮助，非评判的态度，解决困难的角度，尽量争取到父母的合作，或许是可以尝试的、可能能够帮助到孩子的一种比较长久有效的方式。如果干预主体是父母，可能父母之间或者个体本身存在问题，也可以推荐他们去进行夫妻咨询/个体咨询。

那么，通常情况下一个专业的心理咨询师是如何对儿童/青少年来问题做工作的呢？以下是南宁心翔心理大林老师的一些个人简介，仅供参考：

家庭治疗是一个选择

所谓家庭治疗，就是把一家子都变成咨询师的工作对象。最开始被送来接受帮助的那个来访者，可能只是这个家庭显露出症状的那个人（比如孩子），但其实这个家庭内部的“病”，是属于全家人的。所以，把整个家庭作为工作对象来工作，让他们在咨询室中互动、并且咨询师参与进去，扰动和改变他们的互动，会对他们有一个整体的影响。

既与儿童/青少年独立工作，但又加入家庭访谈的环节

这和方案1是不同的工作方法。在第二种选择中，咨询师的工作对象仍然很明确的是这个儿童/青少年，他们的父母是作为TA生活中重要的人参与进入咨询工作的。我个人是选用这种方式的，但我会在首次访谈中，告知青少年和他们的父母：青少年工作和成人工作有所不同，与青少年工作过程中，父母是很重要的角色，父母不配合参与的咨询工作，是不可能成功的。

在父母同意的情况下，我才会与他们开展工作。在家庭访谈的环节，可以观察一些家庭互动的动力，可以对父母进行一些简单明确的心理教育，等等。